Het autonome zenuwstelsel, hechting en trauma bij kinderen 

Een belangrijk thema is hoe jij als professional, verzorger, hulpverlener of betrokken volwassene het verschil kunt maken. Door het herkennen van de subtiele signalen die kinderen geven – zelfs wanneer ze zich nog niet in woorden kunnen uitdrukken. Je leert herkennen in welke toestand het zenuwstelsel van een kind verkeert: voelt het zich veilig en ontspannen? Is het gestrest of gespannen? Of trekt het zich juist terug in een beschermingstoestand? We gaan in op de verschillende fysiologische en gedragssignalen die hierbij horen, zodat je bewuster kunt reageren en aansluiten op de behoeften van het kind. 

Daarnaast besteden we aandacht aan de impact van jouw eigen zenuwstelsel op de interactie met kinderen. Je ontdekt hoe jouw ademhaling, houding, stemgebruik en algehele aanwezigheid invloed hebben op hun emotionele staat en gevoel van veiligheid. Door inzicht te krijgen in je eigen reacties en het ontwikkelen van zelfregulatievaardigheden, kun je op een meer rustige en effectieve manier kalmeren, geruststellen en ondersteunen. Dit versterkt niet alleen het vertrouwen van het kind, maar ook dat van jezelf. 

Deze lezing biedt praktische handvatten en strategieën om bewust te werken aan een veilige, bevestigende omgeving waarin kinderen zich vrij voelen om te groeien en zich emotioneel te ontwikkelen. Je krijgt concrete tools aangereikt om in moeilijke momenten kalm te blijven, trauma te erkennen en herstel te stimuleren, en zo bij te dragen aan een gezonde hechting. Kortom, een inspirerende en hands-on sessie die je helpt om met meer vertrouwen, compassie en deskundigheid bij te dragen aan het welzijn van kinderen.

LET OP: deze lezing wordt georganiseerd door het project De Eerste 2000 Dagen, maar is interessant voor professionals die werken met kinderen in alle leeftijden. Dus meld je ook zeker aan wanneer je werkzaam bent in het onderwijs of hulpverlening.