Netwerkbijeenkomst 10-14
Pubergedrag of problematisch gedrag
Een bijeenkomst voor leerkrachten van groep 7/8 en docenten van klas 1 en 2, ouders en professionals die betrokken zijn bij jongeren in de leeftijd van 10-14 jaar. Georganiseerd vanuit het project Vaardigheden voor het Leven – Burgerschap.
Pubergedrag of problematisch gedrag?
Het tienerbrein ontwikkelt zich tot ongeveer 25 jaar. Ouders/verzorgers en professionals moeten jongeren zowel sturen als ruimte geven om te experimenteren en fouten te mogen maken. Zo ondersteunen we hen in de sociale, emotionele, cognitieve en fysieke ontwikkeling, waardoor ze levensvaardig worden. Uit onderzoek weten we dat pubergedrag, door onder andere het onvoldoende levensvaardig zijn of leven in een sociaal kwetsbare omgeving, kan leiden tot problematisch gedrag.
Dit roept vragen op als: wanneer is gedrag problematisch, hoe signaleer je problematisch gedrag tijdig en hoe reageer je (gezamenlijk) op problematisch gedrag?
Vroegsignalering en onderbuikgevoel
Soms zijn de signalen voor problematisch gedrag duidelijk. En soms heb je een onderbuikgevoel dat normaal pubergedrag eigenlijk (beginnend) problematisch gedrag is, maar ontbreken de handvaten. Professionals geven aan steeds vroeger dit onderbuikgevoel te hebben of problematisch gedrag te zien.
Door dit actief met elkaar te onderzoeken, willen we zicht krijgen op hoe we nog beter kunnen samenwerken om deze jongeren beter te ondersteunen in het levensvaardiger worden (om te voorkomen dat dit gedrag zich op latere leeftijd verder ontwikkelt en leidt tot zwaardere problematiek).
Jeroen Dekema & Jaimy Lammers
Jeroen en Jaimy zijn beide al 20 jaar jeugdzorgprofessional. Jaimy is inmiddels 10 jaar verbonden aan de Buurtteams in Utrecht. De afgelopen jaren hield zij zich bezig met Persoonsgerichte aanpak, Top-X problematiek en ketensamenwerking rondom vroegsignalering.
Jeroen is ook 8 jaar werkzaam geweest bij de Buurteams in Utrecht, en afgelopen 2 jaar verbonden aan de Hogeschool Windesheim als onderzoeker. Hier houdt hij zich voornamelijk bezig met thema’s rondom jeugd en professionaliseren.
Samen hebben ze een screening ontwikkeld die ouders/verzorgers en professionals vroege signalen en hun onderbuikgevoel helpen te duiden.
Over de 10/14 Netwerbijeenkomst
De 10/14 Netwerkbijeenkomst heeft als doel de overgang van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs te verbeteren, doordat professionals en ouders:
- Elkaar leren kennen, verbinden, netwerken
- Zich door spreker(s) laten inspireren, nieuwe kennis krijgen
- Tips, handreikingen krijgen welke levensvaardigheden het meest van belang zijn in deze leeftijdsfase en hoe de jongeren hierin te coachen
Bekijk ook
Netwerkbijeenkomst 10-14 met Kees van Overveld
Een bijeenkomst voor leerkrachten van groep 7/8 en docenten van klas 1 en 2, ouders en professionals die betrokken zijn bij jongeren in de leeftijd van...
Jelle Jolles over de neuropsychologische ontwikkeling van jongeren
Steun, sturing en inspiratie van leraar en opvoeder zijn nodig bij de neuropsychologische ontwikkeling van adolescenten. Jelle Jolles gaf in zijn masterclass handvatten voor actieve begeleiding en stimulering. Terugkijken?
Onderzoek transitie PO-VO in Steenwijkerland
De transitie van PO naar VO is een belangrijke periode in het leven van jongeren. Met cognitieve, sociale, fysieke en emotionele uitdagingen, waarin risico’s op (verdere) kansenongelijkheid en verminderde...
Project Vaardigheden voor het Leven
We versterken de ontwikkeling van cognitieve, fysieke, sociale en emotionele vaardigheden bij jongeren. Zo leren zij zichzelf kennen en bereiden ze zich met zelfvertrouwen voor op deelname...