Proberen, proberen en herhalen:
Bewegen leer je door te doen

Wat gebeurt er wanneer je touwtje springt? En hoe leer je als kind eigenlijk bewegen? Kinderfysiotherapeut Vanessa van Dieren deelde haar kennis over de motorische ontwikkeling van jonge kinderen en de belangrijkste mijlpalen. In een kleine gymzaal van OEC ‘t Ravelijn zaten 25 deelnemers en een hoop babypoppen om mee te oefenen. Er lag een parcours op de vloer en het springtouw hing klaar.

Weten wat er gedeeld is?

Bewegen leer je vooral door te doen, te ontdekken, verschillende opties te proberen en heel veel te herhalen. En hoe kun je dat als pedagogisch professional of als ouder stimuleren bij kinderen tussen de 0 en 4 jaar? Vanessa gaf tips over het observeren van baby’s, rekening houden met hun concentratiespanne en speelgoed op een goede manier aanbieden.

De avond werd met een 8 gewaardeerd en deelnemers gaven aan dat ze nieuwe kennis hebben opgedaan op het gebied van bewegen, spelen en de ontwikkeling van het jonge kind. De presentatie kun je hier terugkijken:

"Een kind van 2 jaar kan zich ongeveer 2 minuten concentreren."

"Het begint met interactie."

Meer over dit onderwerp

Bijeenkomst Spel- en beweeginspiratie

Op 21 mei geeft buurtsportcoach Suzanne Haarsma een vervolg op deze bijeenkomst. Zij richt zich op de leeftijd van 2 tot 6 jaar. Op welke simpele manieren kun je creatief bewegen met kinderen op de opvang, BSO of thuis? Binnen en buiten. Suzanne gaat het laten zien.

Meer over de bijeenkomst met Suzanne Haarsma

Boekentip

Speelsbrein. Auteur: Marleen van der Wees

Contact met Vanessa van Dieren

Hier vind je haar gegevens

Contact met De Eerste 2000 Dagen

Ina Heijnen

Projectleider De Eerste 2000 Dagen

Neem contact op met Ina

Bekijk ook

Spel en beweeginspiratie met buurtsportcoach Suzanne Haarsma

Zoek je spel-, en beweeginspiratie voor de kinderen van jouw opvang of BSO? Hoe kun je met weinig ruimte of materiaal toch leuke en uitdagende activiteiten organiseren? Dat gaat buurtsportcoach Suzanne Haarsma vertellen én laten zien.

Lees verder

Bewegen, spelen en ontwikkelen in de praktijk

Wat zijn de mijlpalen in de sensomotorische ontwikkeling van kinderen (0 tot 5)? Welke vaardigheden kunnen zij zich wanneer eigen maken? En wat als een kind ondersteuning nodig heeft?

Lees verder