Door goed samen te werken ontstaat niet alleen betere ondersteuning nu, maar ook meer veerkracht voor later. Juist in de samenwerking gebeurt veel. Interactie tussen professionals, ouders en het kind bepaalt mede de kwaliteit van de ondersteuning. Daarom is het belangrijk om stil te staan bij hoe we samenwerken en wat daarin wel of niet werkt.

In deze gids gaan we praktisch aan de slag met casuïstiek. Op casusniveau werk je samen aan één plan of rond één vraagstuk, gericht op de situatie van een kind. Dit kan gaan over school, thuis of vrije tijd.

De Roos van Leary is een krachtig hulpmiddel. Het maakt interactiepatronen zichtbaar, helpt bij reflectie en geeft richting aan verandering – in denken én doen.

We verkennen hoe de Roos van Leary helpt om samen te reflecteren op gedrag, samenwerking en professionele keuzes. Dit draagt bij aan betere afstemming, meer begrip en duurzame ondersteuning voor het kind.