Warme overdracht krijgt nieuwe vorm: gezamenlijk formulier en direct contact
Op 24 juni vond de warme overdracht plaats — dit jaar nóg meer in gezamenlijkheid georganiseerd door de VO-scholen. Er is gewerkt aan één uniform overdrachtsformulier en een mooie vernieuwing: leerkrachten van groep 8 voerden het gesprek nu direct met de eerstejaarscoaches. Zo zorgen we samen voor een soepele overgang en een sterke start voor elke brugklasser.
De aanleiding voor deze vernieuwde stijl komt voort uit het onderzoek naar de overgang van het PO naar het VO in Steenwijkerland dat Hogeschool KPZ vorig schooljaar uitvoerde. Eén van de aanbevelingen uit dat onderzoek was om in de overdracht minder informatie verloren te laten gaan. De werkgroep 10/14 heeft deze aanbeveling met beide handen aangegrepen en vertaald naar deze nieuwe vorm.

Presentatie partner tijdens buffet
Eerder werd ook al gezamenlijk opgetrokken tijdens het contactmoment in november — een waardevol moment dat niet alleen de samenwerking tussen scholen versterkte, maar ook het netwerk als geheel. Dankzij de aanwezigheid van netwerkpartners ontstonden toen al mooie verbindingen. Dit keer was de markt met netwerkpartners wat minder uitgebreid, maar vertelde Sociaal Werk de Kop tijdens het buffet over hun aanbod en expertises.

Direct contact
groep 8-leerkracht en eerstejaarscoach
De eerste reacties op de nieuwe aanpak zijn enthousiast. Vooral het directe contact tussen groep 8-leerkrachten en eerstejaarscoaches werd door velen als een grote meerwaarde ervaren. Afhankelijk van het aantal leerlingen was de dag voor sommigen langer dan voor anderen. Maar we kunnen stellen dat we samen weer een stap gezet in het verbeteren van de overgang.
De werkgroep gaat nu aan de slag met de feedback voor het doorontwikkelen van het contactmoment en de warme overdracht van volgend schooljaar.

Presentatie Kees van Overveld terugkijken
Spreker Kees van Overveld sloot de dag af met een boeiende bijdrage over het verschil tussen pubergedrag en problematisch gedrag, en waarom het belangrijk is om in het onderwijs meer aandacht te besteden aan vooral de emotionele ontwikkeling van leerlingen.
Wil je meer weten? Kees deelt zijn inzichten en presentatie met ons netwerk in dit kennisartikel.

Volg je Samen voor Ryan al?
Wil je alles volgen wat we samen ondernemen op het gebied van samen leren en interprofessioneel samenwerken? Blijf op de hoogte via onze Instagram account!