
De Eerste 2000 Dagen
Wat een kind ervaart in de periode van conceptie tot +/- 4,5 jaar heeft impact op de rest van het leven. Het project De Eerste 2000 Dagen faciliteert professionals en ouders om van en met elkaar te leren over zwangerschap, geboorte, hechting, hersenontwikkeling en beweging.
Hier gaan we voor
Fundament voor het leven
De ontwikkeling van een kind begint bij de allereerste periode: de conceptie, de zwangerschap en de geboorte. En eigenlijk daarvoor al.
De gezondheid van de moeder, de stabiliteit en zorg in de situatie waarin het kind (op-)groeit, de kennis die ouders hebben, en de relatie met het kind, en de mensen om het gezin heen, spelen allen een rol bij gezond opgroeien.
De eerste indrukken zijn een blauwdruk voor hoe het kind naar de wereld kijkt. Heeft het kind zorg en veiligheid ervaren of was er onzekerheid? Was de geboorte een spannend en moeizaam proces? Die ervaringen kunnen doorwerken tot op late leeftijd.

Kennis en bewustzijn vergroten
Aandacht voor deze periode (tot +/- 4,5 jaar) is belangrijk. Ons doel is om kennis te vergroten bij iedereen die met kinderen werkt en (aanstaande) ouders.
Thema’s die we behandelen zijn o.a. hersenontwikkeling, hechting en basisvertrouwen en de sensomotorische ontwikkeling.
Maar ook: hoe ervaart een kind zelf iets? En: wat kunnen we doen om ouders en kind zo goed mogelijk te ondersteunen als het anders loopt?

Zo doen we dat
We verzamelen kennis over de eerste 2000 dagen, maken die toegankelijk voor professionals die werken met jonge kinderen, en vertalen de kennis naar de praktijk. We werken daarbij samen met experts op het gebied van zwangerschap en geboorte, hechting, hersenontwikkeling en beweging.
Vormen waarin we er o.a. mee aan de slag zijn (geweest):
- Trainingen over o.a. (sensomotorische) ontwikkeling en hechting.
- Budget ter bevordering van beweging bij (jonge) kinderen.
- Cursus waardevolle relaties en basisvertrouwen bij kinderen.
- Baby- en peutermarkten en draagdoekworkshops.

Kennis en inspiratie
Anders kijken naar kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong
De voorbeelden, ervaringen en tips vlogen de goedgevulde zaal in. Expert, ervaringsdeskundige en auteur Esther Grit vertelde bevlogen over háár onderwerp: kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong. Ruim 50 deelnemers luisterden enthousiast naar de lezing in Theater de Meenthe op 15 april.
Proberen, proberen en herhalen: Bewegen leer je door te doen
Wat gebeurt er wanneer je touwtje springt? En hoe leer je als kind eigenlijk bewegen? Kinderfysiotherapeut Vanessa van Dieren deelde haar kennis over de motorische ontwikkeling van jonge kinderen en de belangrijkste mijlpalen. Bekijk hier de presentatie van Vanessa.
De systemische bril: welke relaties beïnvloeden het gedrag van een kind?
Anderhalf uur lang wist ontwikkelingspsycholoog en systeemtherapeut Steven Pont een volle zaal te boeien met theorieën, inzichten en persoonlijke verhalen over hechting, een systemische bril, de werking van ons brein en...
Aanstaande activiteiten
Contact met De Eerste 2000 Dagen
Bekijk ook deze projecten
Volg je Samen voor Ryan al?
Wil je alles volgen wat we samen ondernemen op het gebied van samen leren en interprofessioneel samenwerken? Blijf op de hoogte via onze Instagram account!











